部分孩子寒假被家长送进培训班《新闻》

寒假即将来临，而培训班再度出现火爆的情况。/晨报记者朱影影　　寒假即将来临，培训班报名火爆。为了能报上个别紧俏的培训班，有的家长让孩子跨过黄浦江远途奔波求学。而一些培训机构的高价突击班也应运而生，一个寒假学费高达6000多元。记者在走访中了解到，在面向高中生的培训市场，适应新高考改革方案的变化，副课培训报名也有升温的势头。　　家长为孩子跨区报班　　“虽说是跨一条黄浦江，可该补还得去！”家住浦东的林女士，女儿今年上初二，前一段时间就开始为女儿张罗寒假培训报班的事了。没想到，本以为已经打了提前量的林女士发现，热门的培训机构名额太抢手，她还是慢了一拍。浦东的班报不上，只好改报该培训机构位于浦西教学点的寒假班。　　林女士告诉记者，因为孩子的弱项是数学，因此准备寒假里让孩子到一个比较知名的培训机构上寒假班。“送钱给机构，机构还牛得不行，要求先测试才能获得报名资格，并依据测试成绩分班。而当女儿通过测试，获得了报名资格后，却被告知离家近的浦东教学点已经满员，只有位于浦西的黄浦区、杨浦区的教学点还有个别名额。　　无奈之下，林女士只好让女儿跨区上培训班。　　因为寒假报班，家住浦东的秦先生家里差点爆发了一场“家庭战争”。原来，秦先生早早为读初中的女儿小芬报好了寒假补习班，上课时间从1月22日到31日。没想到小芬得知后，强烈要求取消这个培训班的课程。原来，小芬已经和同学约好，22日出发一起去韩国，去追他们喜欢的韩星。“不让我去韩国，我也不会去参加培训班！”最后，小芬强硬的态度占了上风，折中的处理是，秦先生不得不把原来预定的培训班取消，改报了1月30日开始的培训班，“相比原来订的课程，这个班课程缩短为7天，但每天上课时间则由1.5个小时拉长至3小时。”秦先生告诉记者。　　记者在走访中发现，为了迎合像小芬同学这样寒假里既想玩又对补课有需求的学生，不少培训机构都设计有7天的课程速成班，每次上课3个小时。　　上培训班花销不是小数目　　家住浦东金桥地区的家长林女士,女儿在联洋地区一所中学读书。为女儿寒假里报班补习，林女士的花销不算小。林女士给记者算了一笔账：数学1500元，英语2000多元，物理2000元，女儿寒假里的培训补习费在6000元左右。“我们还没有选择一对一呢，那样的话，费用更贵！”　　“这样补习，经济上、精力上难道不觉得吃力吗？”面对记者的询问，林女士一脸的无奈，“女儿9月份要升初三了，后面的学习任务肯定不轻，他们班里不少同学都在这个寒假里安排补课，我们本身数学就是弱项，不补的话怕跟不上。”　　瞄准部分家长补课心切、期望在短期内速成见效的心理，一些培训机构还开出了高价突击班，例如浦东八佰伴附近的一所培训机构宣称的“一对三、每次4个小时的寒假英语突击班”，收费超过7000元。这只是单科的价格，如果家长为孩子安排多个科目的补习多，一个寒假的补习费，肯定要过万。　　副课补习也在升温　　在采访中记者观察到，以往，高中生假期补习主要以数学、英语、物理、化学为多，而今年寒假的补习市场，地理和生物报名数量也开始增加。　　业内人士分析认为，这个变化和新高考改革方案有关。新的高考方案除语文、数学、外语三科之外，考生还需在物理、化学、生物、政治、历史、地理6门科目中任意选择三门科目。今年5月，本市高考改革新政实施后第一门高中学业水平等级性考试——地理学科等级性考试将开考。数据显示，往年高考全市选考地理科目的考生约有四五千人，约占所有高考考生的10%。而今年报名地理等级考的人数尚未出炉，但根据此前不少学校的单独统计，几乎有60%到80%的学生明确表示将选报地理等级考。正是这些变化，让一些培训机构闻风而动，推出了相关副课的培训班。　　昂立中学生教育的负责人袁国华认为，相对于其他学科来讲，地理和生物备考比较容易，不论是成绩处于哪个阶段的学生，都有可能选择其中一门或两门作为加分的科目。按照袁国华的分析，大部分学生很可能既选择物理或化学、历史这样一门典型的、擅长的学科，同时又选择地理或生物这类得分相对容易的学科作为补充，减轻备考压力，又能满足专业要求。“这可能是导致地理、生物补习市场开始升温的一个因素。”　　教育界人士为补习泼冷水　　记者走访多家培训机构得知，寒暑假是培训市场的常规旺季。“期末成绩出来了，学生哪里差，哪里弱，哪里有短板都暴露出来了，正好趁着假期有针对性补一补。”一家主打英语市场的培训机构相关人士介绍说。　　在一些家长看来，代为孩子做主，预定寒假补习班，有一定程度的从众心理，“看着亲友以及孩子同学的家长大都要送孩子进寒假补习班，好像觉得自己的孩子如果不送去补习，就有一种原地踏步就是退步的感觉。”家长林女士这样对记者说。　　而据记者了解，目前，除了正规的培训机构，还有一些单干的“自由教师”，他们也把寒假视作是揽活的一个重要时间段，纷纷通过网络或线下的方式，打动家长掏钱为孩子假期补习。　　针对家长给孩子热报补习班的现象，洋泾东校校长杨华明确表示并不提倡，她认为应根据孩子本身的基础，从兴趣出发，培养他们的创新意识。她特别指出，“读书百遍其义自见”这里的“书”指的是“读万卷书，行万里路”里的“书”，而不是教科书，盲目地补习只是填鸭式教育的翻版形式。学习是循序渐进的过程，急功近利，从长远看，并无益处。　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇则认为，注重培养孩子的学习能力和学习习惯，比参加培训班“塞知识”给孩子更重要。“课外培训，并不是真正意义上的以培养学生自主学习能力为目标的学习，更多的是把一种知识性结论直接告知学生，并辅助一定的强化训练，让学生短期内掌握一些结论性内容。结果将会导致学生对一些知识的掌握简单化，或死记硬背，以为自己什么都懂，而实际上学习能力难以得到有效提升。”

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