晶报评从校园听证会上听了什么
晶报评:从校园听证会上“听”了什么
在这场为流浪猫召开的听证会面前,在这群中学生的“认真”面前,社会上许多流于形式的听证会应该感到脸红
如何面对贸然闯入校园的几只流浪猫?近日,深圳中学为此召开了一场特别的听证会,虽然各方争论激烈,但最终结果是让猫留下。校方承诺将遵照执行。
据悉,除了拥有投票权的代表(包括学生、教师和家长)之外,听证会还邀请了深圳市疾控中心专家、爱猫人士、普通市民以及一位深圳市委党校教授参加。“大会主席”由深中学生议事会“议长”担任,现场有学生记录员、监督员,还设置了计时器,对所有人的发言时间都有严格限制。
这分明就是一项像模像样的校园民主实验。流浪猫的去留,是深圳中学这个公共空间里发生的公共事务,不是武断地由谁从自身利益出发随意作出处置,而是给各方意见一个充分表达、辩论的平台,按照相应规则,经过理性博弈达成某种程度上的共识。说实话,在这场为流浪猫召开的听证会面前,在这群中学生的“认真”面前,社会上许多流于形式的听证会应该感到脸红。
事实上,类似这样的民主训练已成了这所名校的一种传统。数年前,该校宿舍有学生物品被盗,有人提议装监控,学校调查问卷结果显示超过八成学生反对,于是安装计划告吹。第二年,又有学生提出要推翻此前的决议。校方答复说:“要推翻也可以,但要获得超过三分之二人的支持。”没想到这名学生真的搞到足够的签名。学校二话不说,装!
当很多学校还汲汲于升学率的时候,深中对现代公民理念普及的重视,体现了一种可贵的教育自觉。现代教育的价值之一,就是培养出一群具备现代眼光、质疑精神与平等协商精神的人,而不是“考试机器”。深中的民主探索进一步告诉人们,加深学生对“公民”的理解,不能仅仅让其成为一个空洞的概念,而要让其从书本“走”入生活。
在教育往往被考试绑架而成为一种集体焦虑的今天,希望有更多像为猫举行听证会之类的校园新闻,让人们看到教育回归常识与理性的自我纠偏。
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